Коледж
Київського Міжнародного
Університету

Циклова комісія з економіки, підприємництва, менеджменту

ЦИКЛОВА КОМІСІЯ З ЕКОНОМІКИ, ПІДПРИЄМНИЦТВА, МЕНЕДЖМЕНТУ

 

Положення про циклову комісію з економіки, підприємництва, менеджменту

 

Циклова комісія з економіки, підприємництва, менеджменту – структурний навчально-методичний підрозділ, що проводить навчальну, виховну та методичну роботу за ОП «Облік і оподаткування» зі спеціальності D1 Облік і оподаткування галузі знань D Бізнес, адміністрування та право, ОП «Менеджмент» зі спеціальності D3 Менеджмент галузі знань D Управління та адміністрування, ОП «Маркетинг» зі спеціальності D5 Маркетинг галузі знань D Управління та адміністрування, ОП «Підприємництво та торгівля» зі спеціальності D7 Торгівля галузі знань D Управління та адміністрування, ОП «Економіка» зі спеціальності 051 Економіка галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки, за освітньо-професійним ступенем фаховий молодший бакалавр (фахова передвища освіта).

Провідним напрямом роботи педагогічних працівників циклової комісії є оптимізація освітнього процесу, спрямована на методичні та організаційні аспекти, від реалізації яких залежить якість і ефективність освіти. Велике значення при підготовці майбутніх фахівців має поєднання теорії та практики. Реалізація цього принципу сприяє поліпшенню якості підготовки, формуванню конкурентоспроможного спеціаліста, здатного ефективно працювати за фахом.

Основними формами організації навчальної діяльності студентів є: лекції, семінари, індивідуальні заняття, консультаційні заняття, практичні заняття, написання рефератів, курсових робіт. Серед активних методів навчання перевага надається моделюванню, рольовим іграм. Педагогічно цінними формами навчання є проблемне та індивідуальне навчання (проблемні лекції, інтерактивна форма навчання, моделювання ділових ситуацій, професійно спрямовані практичні завдання). Реалізується комплексний системний підхід при розв’язанні проблеми якості навчання (лекції, практичні заняття, розв’язування ситуаційних проблем, тренінги, кейси, робота над академічними бізнес-проектами, виконання дослідницьких наукових робіт тощо).

До складу циклової комісії з економіки, підприємництва, менеджменту входять викладачі вищої педагогічної категорії, доктори та кандидати економічних наук, практики різних галузей економіки.

Педагогічні працівники циклової комісії
  • Могилевська О.Ю., голова ЦК, спеціаліст вищої категорії, д-р економ. наук, професор, викладач ЦК
  • Билда А.В., спеціаліст ІІ категорії, викладач ЦК
  • Бунеску А.О., викладач вищої категорії, викладач ЦК
  • Виноградчий В.І., д-р економ. наук, професор, викладач ЦК
  • Голуб В.М., викладач вищої категорії, к.е.н., викладач ЦК
  • Демченко А.М., викладач вищої категорії, к.е.н, викладач ЦК
  • Депутат Н.О., викладач вищої категорії, викладач ЦК
  • Момот О.М.,  д-р економ. наук, доцент, викладач ЦК
  • Мхітарян О.Є., канд. економ. наук, викладач ЦК 
  • Опанасюк В.В., спеціаліст вищої категорії, к.е.н., викладач ЦК
  • Пасєка А.С., к.е.н., викладач ЦК 
  • Хачатурян Г.Т., спеціаліст І категорії, викладач ЦК

 

Головна мета роботи циклової комісії з економіки, підприємництва, менеджменту полягає в формуванні гармонійно розвиненої особистості – висококваліфікованого економіста, підприємця, управлінця, маркетолога, здатних в ринкових умовах приймати обґрунтовані господарські рішення і нести відповідальність за результативність діяльності підприємства (організації) в різних галузях економіки. Досягнення цієї мети здійснюється шляхом:

  • постійного перегляду освітніх програм «Облік і оподаткування», «Менеджмент», «Маркетинг», «Підприємництво і торгівля», «Економіка» із залученням стейкхолдерів
  • ефективного використання навчальної та виробничої бази, спеціальної інфраструктури
  • підвищення ефективності освітнього процесу на основі застосування сучасних технологій навчання
  • забезпечення взаємодії між навчальними дисциплінами з метою вироблення оптимальної схеми підготовки майбутнього фахівця
  • науково-методичного обґрунтування та вдосконалення методики навчання
  • проведення науково-дослідної роботи, апробації її результатів
  • підготовки наукових, навчально-методичних та інших видань, які допоможуть студентам в оволодінні знаннями в галузі економічних наук
  • проведення цікавих і змістовних круглих столів, семінарів, ділових ігор, диспутів, на яких узагальнюється світовий і національний досвід в економічної галузі; відбувається вдосконалення, перетворення необхідних економічних знань в економічне мислення, розвиток важливих якостей особистості, які підвищують адаптацію молоді в професійній сфері
  • підвищення кваліфікаційного рівня викладачів, вивчення і розповсюдження передового педагогічного досвіду, застосування нових педагогічних технологій
  • вдосконалення навчально-матеріальної бази та розробки методичних рекомендацій з використанням наочних посібників та технічних засобів

До прогресивних змін організації освітнього процесу належать практичні тренінги, англомовні фахові курси. Продуктивною формою навчання студентів є спеціалізовані науково-дослідні семінари. Основне завдання таких семінарів – навчити майбутнього фахівця мати і вільно висловлювати свою думку, розв’язувати складні спеціалізовані завдання і прикладні проблеми.

Упроваджуються нові методи навчання та контролю знань студентів, інноваційні технології:

Контекстне навчання. Ґрунтується на інтеграції різних видів діяльності студентів: навчальної, наукової, практичної.

Імітаційне навчання. Його основою є імітаційно-ігрове моделювання в процесі навчання реальних подій, що відбуваються в економічній системі на мікро-, мезо- та макрорівнях.

Проблемне навчання. Здійснюється на основі ініціювання самостійного пошуку студентом інформації через актуалізацію викладачем проблематики навчального матеріалу.

Модульне навчання. Зміст навчального матеріалу жорстко структурується з метою його максимально повного засвоєння, супроводжуючись обов'язковими блоками контролю за кожним фрагментом.

 

Науково-методична робота

Викладачі циклової комісії виконують наукові дослідження у межах науково-методичної теми ЦК: «Соціально-економічна модель розвитку України в умовах 4-ої промислової революції»

Циклова комісія займається розробкою та втіленням у життя заходів, спрямованих на поліпшення якості навчання, упровадження заходів для наукової організації освітнього процесу, ознайомлення з методами і прийомами роботи викладачів, розробку методики викладання окремих навчальних дисциплін, проведення теоретичних, практичних занять, готує рекомендації щодо ефективного використання навчального обладнання, наочних посібників, організації самостійної роботи студентів, надає індивідуальну допомогу викладачам щодо планування роботи, організації та проведенні відкритих занять, творчих студій, допомагає викладачам-початківцям оволодіти педагогічною майстерністю.

Науково-методична робота включає:

  • відкриті засідання циклової  комісії і предметних гуртків;
  • відкриті заняття та виховні заходи;
  • розробку методичних матеріалів;
  • олімпіади, конкурси, екскурсії;
  • тематичні конференції;
  • майстер-класи;
  • круглі столи;
  • наукові публікації;
  • конкурс фахової майстерності;
  • педагогічні конкурси тощо.

Циклова комісія з економіки, підприємництва, менеджменту є випусковою для ОП «Облік і оподаткування», «Менеджмент», «Маркетинг», «Підприємництво і торгівля», «Економіка» і забезпечує викладання таких освітніх компонентів, а саме:

Перелік компонент освітньо-професійної програми «Облік і оподаткування» за освітньо-професійним ступенем фаховий молодший бакалавр

на основі базової загальної середньої освіти

Дисципліни циклу нормативної частини:

  • Вступ до фаху
  • Основи економічної теорії
  • Історія обліку і оподаткування
  • Основи менеджменту і маркетингу та командної роботи
  • Соціальна відповідальність бізнесу та сталий розвиток
  • Економіка підприємства
  • Управління витратами та оподаткування суб’єктів господарювання
  • Бухгалтерський облік в галузях економіки
  • Мікроекономіка і макроекономіка
  • Основи економічного та фінансового аналізу
  • Управлінський, фінансовий облік та  основи аудиту
  • Електронний документообіг, звітність та банківські операції

на основі повної загальної середньої освіти / профільної середньої освіти

Дисципліни циклу нормативної частини:

  • Вступ до фаху
  • Основи економічної теорії
  • Історія обліку і оподаткування
  • Основи менеджменту і маркетингу та командної роботи
  • Соціальна відповідальність бізнесу та сталий розвиток
  • Економіка підприємства
  • Управління витратами та оподаткування суб’єктів господарювання
  • Бухгалтерський облік в галузях економіки
  • Мікроекономіка і макроекономіка
  • Основи економічного та фінансового аналізу
  • Управлінський, фінансовий облік та  основи аудиту
  • Електронний документообіг, звітність та банківські операції

Перелік компонент освітньо-професійної програми «Менеджмент» за освітньо-професійним ступенем фаховий молодший бакалавр

на основі базової загальної середньої освіти

Дисципліни циклу нормативної частини (анотації):

  • Вступ до фаху
  • Основи економічної теорії
  • Мікроекономіка і макроекономіка
  • Етика бізнесу
  • Підприємництво і бізнес-культура
  • Облік та оподаткування суб’єктів господарювання
  • Планування та організація діяльності підприємства
  • Економіка підприємства
  • Основи економічного аналізу
  • Організація виробництва та основи ведення бізнесу
  • Регіональний менеджмент
  • Менеджмент і маркетинг
  • Основи командної роботи
  • Економічні основи управління організацією
  • Комунікаційний менеджмент
  • Організація роботи офісу
  • Соціально-трудові відносини
  • Управління персоналом

на основі повної загальної середньої освіти / профільної середньої освіти

Дисципліни циклу нормативної частини (анотації):

  • Вступ до фаху
  • Основи економічної теорії
  • Мікроекономіка і макроекономіка
  • Етика бізнесу
  • Підприємництво і бізнес-культура
  • Облік та оподаткування суб’єктів господарювання
  • Планування та організація діяльності підприємства
  • Економіка підприємства
  • Основи економічного аналізу
  • Організація виробництва та основи ведення бізнесу
  • Регіональний менеджмент
  • Менеджмент і маркетинг
  • Основи командної роботи
  • Економічні основи управління організацією
  • Комунікаційний менеджмент
  • Організація роботи офісу
  • Соціально-трудові відносини
  • Управління персоналом

Перелік компонент освітньо-професійної програми «Маркетинг» за освітньо-професійним ступенем фаховий молодший бакалавр

на основі базової загальної середньої освіти

Дисципліни циклу нормативної частини (анотації):

  • Вступ до фаху
  • Інформаційні системи і технології в маркетингу
  • Мікроекономіка і макроекономіка
  • Підприємництво і бізнес-культура
  • Менеджмент та маркетинг
  • Правове регулювання професійної діяльності
  • Маркетингове планування
  • Маркетинг підприємства
  • Маркетингова цінова політика
  • Digital-маркетинг
  • Основи інноваційного маркетингу
  • Управління командами
  • Маркетинг промислового та споживчого ринків
  • Логістика
  • Маркетингові дослідження
  • Основи стратегічного маркетингу
  • Маркетингові комунікації

на основі повної загальної середньої освіти / профільної середньої освіти

Дисципліни циклу нормативної частини (анотації):

  • Вступ до фаху
  • Інформаційні системи і технології в маркетингу
  • Мікроекономіка і макроекономіка
  • Підприємництво і бізнес-культура
  • Менеджмент та маркетинг
  • Правове регулювання професійної діяльності
  • Маркетингове планування
  • Маркетинг підприємства
  • Маркетингова цінова політика
  • Digital-маркетинг
  • Основи інноваційного маркетингу
  • Управління командами
  • Маркетинг промислового та споживчого ринків
  • Логістика
  • Маркетингові дослідження
  • Основи стратегічного маркетингу
  • Маркетингові комунікації

Перелік компонент освітньо-професійної програми «Підприємництво і торгівля» за освітньо-професійним ступенем фаховий молодший бакалавр

на основі базової середньої освіти

Дисципліни циклу нормативної частини:

  • Вступ до фаху
  • Основи економічної теорії
  • Історія розвитку товарознавства
  • Основи менеджменту і маркетингу та командної роботи
  • Соціальна відповідальність бізнесу та сталий розвиток
  • Аналіз фінансово-господарської діяльності
  • Лідерство і партнерство, управлінський інструментарій підприємницьких ризиків
  • Мікроекономіка і макроекономіка
  • Основи торгівлі та логістики, товарознавство та організація торгівельних процесів
  • Інфраструктура товарного ринку
  • Облік, страхування та оподаткування у підприємницькій і торговельній діяльності
  • Управління якістю товарів і послуг, захист прав споживачів
  • Електронна комерція

на основі повної загальної середньої освіти / профільної середньої освіти

Дисципліни циклу нормативної частини:

  • Вступ до фаху
  • Основи економічної теорії
  • Історія розвитку товарознавства
  • Основи менеджменту і маркетингу та командної роботи
  • Соціальна відповідальність бізнесу та сталий розвиток
  • Аналіз фінансово-господарської діяльності
  • Лідерство і партнерство, управлінський інструментарій підприємницьких ризиків
  • Мікроекономіка і макроекономіка
  • Основи торгівлі та логістики, товарознавство та організація торгівельних процесів
  • Інфраструктура товарного ринку
  • Облік, страхування  та оподаткування у підприємницькій і торговельній діяльності
  • Управління якістю товарів і послуг, захист прав споживачів
  • Електронна комерція

Перелік компонент освітньо-професійної програми «Економіка» за освітньо-професійним ступенем фаховий молодший бакалавр

на основі базової загальної середньої освіти

Дисципліни циклу нормативної частини:

  • Аналіз галузевих ринків
  • Економіка підприємства
  • Мікроекономіка і макроекономіка
  • Облік та оподаткування суб’єктів господарювання
  • Основи економічного аналізу
  • Основи економічної теорії
  • Основи менеджменту і маркетингу
  • Підприємництво і бізнес-культура
  • Планування та організація діяльності підприємства

на основі профільної середньої освіти

Дисципліни циклу нормативної частини:

  • Аналіз галузевих ринків
  • Бізнес-комунікації
  • Економіка підприємства
  • Мікроекономіка і макроекономіка
  • Облік та оподаткування суб’єктів господарювання
  • Організація виробництва та основи ведення бізнесу
  • Основи економічного аналізу
  • Основи економічної теорії
  • Основи менеджменту і маркетингу
  • Підприємництво і бізнес-культура
  • Планування та організація діяльності підприємства
  • Податкова система
  • Регіональна економіка
  • Теорія економічних криз

Навчально-методичне забезпечення включає силабуси навчальних дисциплін, методичні матеріали з теоретичної, практичної і самостійної підготовки здобувачів освіти.


Освітній процес проводиться в спеціалізованих кабінетах і лабораторіях

 

Матеріально-технічне оснащення спеціалізованих кабінетів та лабораторій (кабінет безпеки життєдіяльності з основами охорони праці; навчальна мультимедійна аудиторія  економіки, маркетингу і комерційної діяльності; навчальна мультимедійна аудиторія прикладної економіки та управління; центр міжнародного права; кабінет економіки  і підприємництва; кабінет менеджменту і маркетингу; кабінет мікро- і макроекономіки; спеціалізований комп’ютерний кабінет; кабінети інформатики та інформаційних технологій; комп’ютерні лабораторії; навчальна аудиторія з географії; навчальна аудиторія, оснащена IT-технологіями; для проведення круглих столів; конференц-зал) забезпечує можливість якісного проведення освітнього процесу.

Усі навчальні приміщення обладнані відповідно до сучасних вимог. Студенти забезпечені індивідуальними робочими місцями.

Позааудиторна діяльність

 

Інформація про гуртки та проблемні групи

Наукові гуртки

  • Могилевська О.Ю. Керівництво гуртком «Студентський бізнес-клуб»
  • Момот О.М. Керівництво гуртком «Фінансова грамотність»

Проблемні групи

  • Опанасюк В.В. Керівництво проблемно групою «Відкриття власного бізнесу»
  • Демченко А.М. Керівництво проблемно групою «Управлінський облік»

 

Практична підготовка

Практична підготовка здійснюється відповідно до Положення про порядок проведення практичної підготовки студентів ВСП ПЗВО "КиМУ"- "Фаховий коледж Київського міжнародного університету"

Навчальним планом передбачено: навчальна, виробнича практика, переддипломна практика. Практична підготовка здійснюється на відповідних базах практики, з якими укладено договори.

Бази практики:

Ефективна взаємодія з бізнесом є важливою передумовою для успішної подальшої кар’єри студента. З метою формування креативного середовища в навчальному процесі студенти коледжу приймають активну участь в роботі наукового гуртка «Студентський бізнес-клуб». В межах реалізації проекту (Мережа Глобального договору ООН в Україні, Українська асоціація з розвитку менеджменту та бізнес освіти) Look of New Generation / Погляд нового покоління студенти щорічно працюють над інноваційними бізнес-проєктами спільно з відомими підприємствами України. Професійна підготовка майбутніх фахівців на базі практик, взаємодія з сучасним бізнесом стимулює нові організаційні форми економічної освіти в контексті партнерства підприємства та закладу вищої освіти.

Планом роботи циклової комісії передбачена атестація викладачів, метою якої є стимулювання цілеспрямованого безперервного підвищення рівню професійної компетентності педагогічних працівників, зростання їхньої професійної майстерності, розвитку творчої ініціативи, підвищення престижу й авторитету, забезпечення ефективності освітнього процесу.

Співпраця зі стейкхолдеами полягає у координації діяльності здобувачів фахової передвищої освіти, адміністрації та зацікавлених сторін, а також співробітників Відділу забезпечення якості освіти та інших структурних підрозділів для роботи, скерованої на удосконалення та покращення якості підготовки майбутніх фахівців , позитивну динаміку зростання показників якості фахової передвищої освіти у Відокремленому структурному підрозділі ПЗВО "Київський мжнародний університет" - "Фаховий коледж Київського міжнародного університету".

 

Партнерські угоди

З метою удосконалення підготовки майбутніх фахівців економічного профілю в умовах інтегрованого підходу циклова комісія з економіки, підприємництва, менеджменту Фахового коледжу Київського міжнародного університету активно співпрацює із закладами середньої освіти, технікумами, коледжами та має партнерські угоди:

  • Кам’янець-Подільський індустріальний коледж
  • Могилів-Подільський монтажно-економічний коледж
  • Таращанський технічний та економіко-правовий коледж
  • Черкаський фаховий коледж харчових технологій та бізнесу
  • Комунальний заклад Київської обласної ради «Ржищівський гуманітарний фаховий коледж»
  • Ржищевський індустріально-педагогічний фаховий коледж
  • Великоанадольський лісотехнічний фаховий коледж імені Віктора Єгоровича фон Граффа

Педагогічні працівники циклової комісії з економіки, підприємництва, менеджменту беруть активну участь у реалізації програми «Школа-КиМУ: партнери в освіті». Проводяться заходи щодо організації співпраці з закладами загальної середньої освіти, Малою академією наук, спрямовані на залучення абітурієнтів до навчання.

Останні новини
Читати всі новини
18 червня 2026

Вступ 2026 | Сучасні спеціальності

04 червня 2026

Екскурсія здобувачів освіти Фахового коледжу КиМУ в Софійський Собор

02 червня 2026

Екскурсія «Київським Парижем»

Коледж
Київського Міжнародного
Університету
Контакти